Strona Liceum Ogólnokształcącego Nr I w Ostródzie

Image 01

Witamy
Image 02
Image 03
Image 04
Image 05
Image 06

Liceum Ogólnokształcące Nr I
Im. Jana Bażyńskiego
w Ostródzie

O SZKOLE

Ciekawe informacje

około 500 uczniów w 17 oddziałach,

21 sal lekcyjnych,

boiska sportowe „ORLIK”,

chór mieszany „Collegium vocale”.

ARTYKUŁY

Planowane oddziały

klasa A - POLITECHNICZNA (lotnicza),

klasa B - HUMANISTYCZNA,

klasa C - MEDYCZNA,

klasa D - UNIWERSYTECKA,

klasa E - PSYCHOLOGICZNO-SPOŁECZNA

REKRUTACJA

Wyniki i oczekiwania

Bardzo wysoka zdawalność,

Większość abiturientów studiuje

na uczelniach w kraju i za granicą,

Przedmiotry wiodące ukierunkowane

są do wymogów szkół wyższych.

GALERIA

Opis i przeznaczenie

Galeria jest prowadzona przez

uczniów naszej szkoły pod

okieką samorządu uczniowskiego,

każda klasa może umieszczać swoje

zdjęcia włącznie z ich komentarzem.

WIZYTA W PARLAMENCIE EUROPEJSKIM

Uczniowie z naszej szkoły mieli niepowtarzalną okazję odwiedzić Parlament Europejski w Brukseli.

Pojechali do jednej z dwóch stolic Unii Europejskiej z 23- osobową grupą pod opieką p. Iwony Podgórskiej i p. Bartosza Boruczkowskiego na zaproszenie Europosła Jacka Protasa.

W czasie kilkudniowego pobytu uczniowie zwiedzili zabytki oraz atrakcje turystyczne Brukseli: min. brukselską starówkę: Grand Place-
z zabytkowymi XVII - wiecznymi kamieniczkami oraz Domem Króla i znanym na całym świecie Manneken Pis z 1619 r., odbyli również podróż historyczną w Domu Historii Europejskiej oraz uczestniczyli w prelekcji w Domu Polski Wschodniej.

Kolejnym punktem programu było piękne miasteczko - Brugia - zobaczyli tam min. zabytkowy Beginaż z 1245 r., szpital św. Jana z 1188r.,
a najbardziej urokliwe zakątki średniowiecznego miasta podziwiali podczas rejsu łodzią po brugijskich kanałach.

Najważniejszym jednak punktem wycieczki była wizyta w siedzibie Parlamentu Europejskiego oraz spotkanie z Europosłem Jackiem Protasem.

Jesteśmy wdzięczni za niezwykle interesującą wizytę, pozwalającą spojrzeć na Unię Europejską z innej perspektywy.